2012年6月15日，日立（中國）有限公司攜手中國教育報刊社與WTO經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊共同舉辦的“夢貘環(huán)保教室”活動啟動儀式在北京市北外附屬外國語學(xué)校舉行。教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室副主任林仕梁、日立（中國）有限公司總經(jīng)理小久保憲一、中國教育報刊社副社長林奇青及北京市特級教師、北京市北外附屬外國語學(xué)校校長林衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次啟動會并致辭。
日立夢貘環(huán)保教室啟動儀式
本次活動為面向小學(xué)生開展的環(huán)保知識講座，旨在通過日立志愿者向小學(xué)生普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)“環(huán)保行動，從我做起”的思想。為了能引起孩子們對活動的興趣，日立結(jié)合在中國的環(huán)保形象大使“夢貘”，制作了精美的環(huán)保畫冊《會唱歌的地球》，通過志愿者親身演繹畫冊中的童話故事，使課堂變得生動有趣，啟發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識?；顒舆€設(shè)置了“與家長共同創(chuàng)作環(huán)保作品”的環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的環(huán)保作品將會登載在“夢貘環(huán)保教室”活動的網(wǎng)站上，并在年度活動結(jié)束后，公開評選年度優(yōu)秀作品。
夢貘，是源自中國古代傳說的一種神獸，其后還流傳到了日本。據(jù)傳說，它會把人們睡覺時所做的噩夢吃掉，并把好夢帶給大家。日立集團(tuán)在中國借用其美好的寓意，傳達(dá)自己的環(huán)保理念，并以此策劃了“夢貘環(huán)保教室”活動。本活動從今年開始正式啟動，率先在北京、上海、廣州、大連、香港等地共10所小學(xué)展開。今后日立集團(tuán)還將不斷擴(kuò)大活動規(guī)模，將其打造成日立在中國的標(biāo)志性公益活動。
作為全球領(lǐng)先的電子電氣企業(yè)，日立始終將“通過優(yōu)秀的自主技術(shù)及產(chǎn)品開發(fā)貢獻(xiàn)于社會”作為基本理念。為實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，日立制定了以“防止溫室化效應(yīng)”、“資源循環(huán)利用”、“保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)”為三大支柱的“日立環(huán)境構(gòu)想”。在中國，日立不僅在環(huán)保領(lǐng)域積極開展企業(yè)社會責(zé)任活動，更通過事業(yè)為中國社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。自2010年以來，日立相繼與天津、廣州、大連、重慶等城市開展了資源循環(huán)及低碳經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作，力求通過“智能電網(wǎng)”、“水處理”、“家電回收”、“城市交通”等領(lǐng)域的產(chǎn)品和技術(shù)，為當(dāng)?shù)厣鐣陌l(fā)展和建設(shè)發(fā)揮積極的作用。
■關(guān)于日立集團(tuán)
日立集團(tuán)是全球領(lǐng)先的電子電氣企業(yè)，總部(TSE：6501)設(shè)在東京，在世界各地?fù)碛袉T工約320,000人，2011年度(2011年4月1日至2012年3月31日)營業(yè)額達(dá)到96,658億日元(約1,178億美元)。日立集團(tuán)致力于發(fā)展“社會創(chuàng)新事業(yè)”，其中包括信息?通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)?交通系統(tǒng)、社會?城市開發(fā)系統(tǒng)以及為上述領(lǐng)域提供支持的高性能材料、核心設(shè)備等。詳細(xì)信息請參見日立的官方網(wǎng)站()。
■日立在中國
中國是日立最為重要的市場之一。截至2012年3月底，日立在中國已擁有154家集團(tuán)企業(yè)，正式員工約42,000人。2011年度(2011年4月1日至2012年3月31日)，日立集團(tuán)在中國市場的銷售額達(dá)到10,734億日元(約131億美元)，占日立集團(tuán)全球總銷售額的11%。
日立在中國的事業(yè)領(lǐng)域廣泛，包括信息?通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、社會?產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等。日立希望通過“社會創(chuàng)新事業(yè)”為中國的資源循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
詳細(xì)信息請參見日立中國的官方網(wǎng)站()。
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