9月10日，全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在南京市成功舉辦。工信部人才交流中心黨委書記、主任李學林，教育部職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)院校發(fā)展處處長任占營，江蘇省教育廳副廳長曹玉梅，南京郵電大學黨委常委、副校長劉青山，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學黨委書記吳學敏，TCL 科技集團首席運營官王成，格創(chuàng)東智CEO何軍等來自政府、產(chǎn)業(yè)界、教育界等領(lǐng)域的代表齊聚一堂，共探產(chǎn)教融合，構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)新生態(tài)。
本共同體是在工業(yè)和信息化部人才交流中心的指導下，由TCL科技集團股份有限公司、格創(chuàng)東智科技有限公司、南京郵電大學、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學4家單位牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、高校、科研機構(gòu)、上下游企業(yè)等119家會員單位共同組建的產(chǎn)教融合開放性創(chuàng)新型組織。
在工業(yè)和信息化部人才交流中心指導下，本共同體將利用好在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢與資源整合優(yōu)勢，探索打造產(chǎn)教融合新范式、科教融匯新路徑。一是持續(xù)加強人才需求預測，推動人才供給適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，強化需求導向，深入開展人才需求預測工作，助力共同體實現(xiàn)供需高效對接。二是匯集產(chǎn)教資源，促進人才培養(yǎng)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，加快推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標準研究、重點教材編寫、核心課程開發(fā)、實踐平臺建設(shè)等工作。三是利用共同體載體，探索產(chǎn)教融合新模式，發(fā)揮好《產(chǎn)教融合能力成熟度評估模型》的引導作用，強化院校人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的適應性要求，聚焦產(chǎn)業(yè)需求，深入開展產(chǎn)教融合試點專業(yè)建設(shè)，加快推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈、人才鏈的深度融合。
教育部職成司職業(yè)院校發(fā)展處處長任占營
教育部職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)院校發(fā)展處處長任占營在大會致辭中表示，組建產(chǎn)教融合共同體，是推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的重要舉措，對于推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度融合將起到重要作用。
工信部人才交流中心黨委書記、主任李學林
工信部人才交流中心黨委書記、主任李學林在致辭中表示，作為共同體的指導單位，工業(yè)和信息化部人才交流中心將進一步利用好在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢與資源整合優(yōu)勢，與各方共同探索在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)方向開展產(chǎn)教融合試點專業(yè)建設(shè)，協(xié)同推進產(chǎn)教融合工作落地見效。
TCL 科技集團首席運營官王成
TCL 科技集團首席運營官王成表示，在培養(yǎng)人才的過程中，TCL科技不僅在內(nèi)部形成了成熟、系統(tǒng)化的“鷹系”人才培養(yǎng)體系，也高度重視與外部高校、職業(yè)院校之間的合作連接。TCL實業(yè)旗下工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺格創(chuàng)東智也積極探索和實踐產(chǎn)教融合的新模式，并提出工業(yè)極客”的人才培養(yǎng)理念。
目前，格創(chuàng)東智以賦能產(chǎn)業(yè)資源為依托，與多個高校展開產(chǎn)教融合合作，先后與廣東輕工等院校開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)合作。未來，TCL科技與格創(chuàng)東智作為共同體建設(shè)牽頭單位，將積極響應號召，建立健全共同體建設(shè)長效機制，與社會各界努力共創(chuàng)產(chǎn)教融合新生態(tài)，為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學黨委書記吳學敏
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學黨委書記吳學敏表示，成立全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體只是一個開始，期待共同體的各成員單位能秉持“開放、協(xié)同、共享、共贏”的運行理念，在更多領(lǐng)域、更深層次加強合作，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展做出貢獻。
南京郵電大學黨委常委、副校長劉青山
南京郵電大學黨委常委、副校長劉青山表示，產(chǎn)教融合共同體建設(shè)是一項具有創(chuàng)新性、探索性、挑戰(zhàn)性的重大工程，值此契機，南郵同聯(lián)盟各單位一同努力，以“資源共享、創(chuàng)新共研、人才共育、發(fā)展共贏”為原則，全方位整合產(chǎn)學研資源，調(diào)動企業(yè)市場主體和學校辦學主體的雙重積極性，構(gòu)建更高層次、更高水平的產(chǎn)教融合平臺。
大會現(xiàn)場宣讀了共同體章程，舉行了全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體啟動儀式，確立TCL科技集團股份有限公司擔任理事長單位，南京郵電大學、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學、格創(chuàng)東智科技有限公司擔任常務(wù)副理事長單位。
在校企簽約環(huán)節(jié)，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學副校長孫雁飛與格創(chuàng)東智CEO何軍簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將本著優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的宗旨，在人才培養(yǎng)培訓基地、實習、實驗、實訓基地共建、訂單式人才培養(yǎng)和科研開發(fā)技術(shù)服務(wù)、雙方品牌推廣等領(lǐng)域加強合作，建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同推動產(chǎn)教融合創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是中國制造業(yè)升級的關(guān)鍵路徑。全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的建立，有望通過產(chǎn)教融合解決人才供給與產(chǎn)業(yè)需求不匹配的難題，促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和健康發(fā)展。
作為共同體牽頭發(fā)起單位，格創(chuàng)東智將深度踐行產(chǎn)教深度融合理念，面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)急需的高端技能人才，與各共同體單位在人才培養(yǎng)、師資互聘、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新與升級方面加強深度交流與戰(zhàn)略合作，為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)提供人才和智力支撐，打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的先行示范和創(chuàng)新標桿。
（來源：格創(chuàng)東智）
