● 教育部“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽首次設(shè)立產(chǎn)業(yè)命題賽道
● 西門子數(shù)字化工業(yè)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)賽道命題：工業(yè)4.0創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)、工業(yè)控制創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)
近日，西門子工廠自動(dòng)化工程有限公司(Siemens Factory Automation Engineering company SFAE)提出的兩項(xiàng)技術(shù)命題成功入圍第七屆中國(guó)國(guó)際 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)業(yè)命題賽道。西門子基于自身在工業(yè)4.0的核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)與積淀，積極參與此項(xiàng)賽事，為中國(guó)創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)型工程人才選拔和數(shù)字化工程人才輸送貢獻(xiàn)力量。此項(xiàng)賽事是繼 “西門子杯” 中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽后，西門子與教育部合作的又一項(xiàng)高規(guī)格重要賽事。
本屆大賽新增產(chǎn)業(yè)命題，主要面向產(chǎn)業(yè)代表性企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)征集命題，聚焦中國(guó)“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)方向，倡導(dǎo)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，旨在進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)教學(xué)研深度融合，推動(dòng)高校畢業(yè)生高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。西門子以業(yè)務(wù)相關(guān)行業(yè)中的技術(shù)難點(diǎn)、痛點(diǎn)作為命題思路，從實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、商業(yè)、就業(yè)、教育引領(lǐng)六大維度考核參賽選手，旨在培養(yǎng)與選拔工業(yè)控制與工業(yè)4.0創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)所需專業(yè)人才，為中國(guó)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，智能化升級(jí)培養(yǎng)更多優(yōu)秀工程人才。
中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部聯(lián)合中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央網(wǎng)信辦、國(guó)家發(fā)改委、工信部、人社部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中科院、中國(guó)工程院、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局以及江西省人民政府共同主辦，已連續(xù)舉辦六屆，本屆大賽參賽人數(shù)已超過700萬人。
自2005年起，西門子開始在中國(guó)推廣西門子教育合作行業(yè)，以校企合作共建實(shí)驗(yàn)室、師資培訓(xùn)、教材編寫、組織競(jìng)賽等多種形式推進(jìn)中國(guó)工程人才培養(yǎng)。2016年5月，西門子與教育部簽訂新一輪《教育合作備忘錄》，在中德合作框架下為中國(guó)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。截至2020年，西門子已先后與高校合作在全國(guó)建成超過400多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，培訓(xùn)參與一線教學(xué)的教師4000余名，并編寫出版了50余部工程類教材。
目前，西門子兩大賽項(xiàng)：工業(yè)4.0創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)、工業(yè)控制創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)，向全國(guó)的院校學(xué)生發(fā)出命題解答征集令。
（轉(zhuǎn)載）
