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人工智能

新基建開航之際,百度“黃埔學(xué)院”發(fā)力培養(yǎng)“AI船長”

2025China.cn   2020年06月08日

  茫茫無邊,怒??駷懀? 艘潛艇,135 名水手,180 天航程,如何將每一位水手都打造成優(yōu)秀絕倫的領(lǐng)導(dǎo)者?

  這聽起來有點(diǎn)不太可能,“圣塔菲”號潛艇的指揮官L.大衛(wèi)·馬凱特卻做到了。他用的是一種全新的模式——“領(lǐng)導(dǎo)者+領(lǐng)導(dǎo)者”,將每一位水手都培養(yǎng)成獨(dú)立的領(lǐng)袖,掌握這艘船在驚濤駭浪中的“絕對制海權(quán)”。

  這個(gè)故事,第一時(shí)間讓我想到了用“高手對高手”的人才培養(yǎng)模式,來推動產(chǎn)業(yè)AI的黃埔學(xué)院。

  百度聯(lián)合國家深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室共同打造的“黃埔學(xué)院”,主要任務(wù)是針對企業(yè)核心技術(shù)人才,提供為期半年左右的深度學(xué)習(xí)硬核培訓(xùn),培養(yǎng)出面向產(chǎn)業(yè)端口的“首席AI架構(gòu)師”。

  如何讓來自各行各業(yè)的企業(yè)人才,變成能夠領(lǐng)航本行業(yè)AI艦艇的首席架構(gòu)師,迎擊產(chǎn)業(yè)智能化浪潮,并不比物理世界的驚濤駭浪更容易。

  為了了解這些“AI水手”的所思所想,我特意在近期的黃埔學(xué)院第三期開學(xué)典禮上,跟許多來自不同行業(yè)的同學(xué)聊了聊。

從“魔法”到“致用”:行至深水區(qū)的產(chǎn)業(yè)AI

  6月6日,北京,黃埔學(xué)院,這是某飛機(jī)制造企業(yè)的技術(shù)工程師小王,疫后第一次參加的線下活動。

  和身邊有備而來、對自家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)應(yīng)用人工智能情況侃侃而談的同學(xué)不同,小王所在的飛機(jī)制造產(chǎn)業(yè),是一個(gè)對新技術(shù)可靠性要求極高的領(lǐng)域,深度學(xué)習(xí)的不可解釋性決定了它目前的應(yīng)用還相對有限。這讓他心頭的壓力又大了幾分。

  圍坐在一起的時(shí)候,小王也面對著許多來自同學(xué)的“關(guān)懷”:你們用了哪些AI能力?飛機(jī)敢用AI自動駕駛嗎?你的報(bào)名議題是什么?

  當(dāng)然,小王并不孤獨(dú)。

  在黃埔學(xué)院第三期現(xiàn)場,同樣還有不少來自石油重工、工業(yè)電力、軌道交通、汽車金融等領(lǐng)域的學(xué)員。

  這與2019年黃埔學(xué)院第一期招募時(shí),互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)參與性更強(qiáng)的局面,呈現(xiàn)出兩種不同的畫風(fēng),也與當(dāng)下AI技術(shù)在新基建浪潮中,快速走向產(chǎn)業(yè)化與商業(yè)化的大趨勢不謀而合。

  在這個(gè)以AI產(chǎn)業(yè)化、智能化為企業(yè)增長關(guān)鍵詞的一年里,“小王們”在黃埔學(xué)院第三期的現(xiàn)場,就像是沙漠中徒步了許久的旅人,終于和同伴于綠洲完成了一次會面。

  (圖:百度黃埔學(xué)院第三期到場學(xué)員合影)

  這些對AI懷抱渴望、各行各業(yè)的技術(shù)精英,將在黃埔學(xué)院完成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳疃葘W(xué)習(xí)培訓(xùn),最后通過提交AI實(shí)戰(zhàn)報(bào)告、通過答辯才能順利畢業(yè)。第三期學(xué)員,需要每星期在線上完成三個(gè)小時(shí)高信息量的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。期間,小組討論、作業(yè)完成、助教交流,也都是必不可少的。

  或許你會疑惑,為什么黃埔學(xué)院的課業(yè)設(shè)置,和上上網(wǎng)課、交交課題、群聊吹水、愛來不來的普通職場培訓(xùn)如此不同?

  核心原因在于,經(jīng)過了AI產(chǎn)業(yè)化的寒耕暑耘,百度深刻地了解,想要在產(chǎn)業(yè)土壤中栽種AI并收獲智能的果實(shí),并沒有那么容易。

  一方面,無數(shù)大小企業(yè)都在身體力行地?fù)肀斯ぶ悄堋?/FONT>

  從初見AI時(shí)擔(dān)心被搶走工作、統(tǒng)治人類的焦慮,到今天習(xí)以為常地跟智能客服交談、用AI攝影拍照、刷臉支付與出行……人工智能早已成為人類生活方式的必需品。

  而在產(chǎn)業(yè)界,無論是疫情后尋找增長新機(jī),還是提升效率、降低成本維持生存,人工智能早已成為能為廣大企業(yè)帶來實(shí)際價(jià)值的神器。

  這或許也解釋了,為什么在黃埔學(xué)院第三期的現(xiàn)場,除了更多互聯(lián)網(wǎng)、第三方技術(shù)集成商等數(shù)字企業(yè)之外,傳統(tǒng)行業(yè)參與深度學(xué)習(xí)研討的身影越來越多。

  與此同時(shí),新技術(shù)想要快速進(jìn)入各產(chǎn)業(yè)端口,僅憑一股熱情與直覺來“逐夢AI圈”, 顯然不夠。

  主流海外框架中文資源比較困乏,訓(xùn)練難度很大;初級的機(jī)器學(xué)習(xí)模型無法支撐產(chǎn)業(yè)端的高精準(zhǔn)度需求,AI只能停留在理想層面;各種技術(shù)文檔看的蒙圈,招聘算法人才的成本卻越來越高;直接從第三方服務(wù)商那里購買解決方案,可能與實(shí)際需求無法精準(zhǔn)匹配……這些是很多企業(yè)管理者與技術(shù)團(tuán)隊(duì),在將人工智能引入具體業(yè)務(wù)之中時(shí),會面臨的困惑與難題。

  歸根結(jié)底,人工智能作為效率工具,對其的應(yīng)用還需要企業(yè)內(nèi)部從認(rèn)知、人才、流程、業(yè)務(wù)等進(jìn)行梳理和改變,尋找到恰當(dāng)?shù)钠脚_與生態(tài),才能成為技術(shù)的主人,實(shí)現(xiàn)AI的進(jìn)場落地。

  這也是黃埔學(xué)院成立的初衷——通過平臺、企業(yè)、學(xué)術(shù)等多方力量的協(xié)同參與,技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的高效配合、互通有無,培養(yǎng)既懂應(yīng)用場景、又懂AI技術(shù)、能夠把AI技術(shù)應(yīng)用起來,解決場景當(dāng)中實(shí)際問題的“首席AI架構(gòu)師”。

  在AI向全社會噴薄之際,當(dāng)智能化成為中國各行各業(yè)的主旋律之際,黃埔學(xué)院第三期也如約而至,將在接下來的三個(gè)月中,幫助新一批學(xué)員“化AI為致用”。

中流擊水,浪遏飛舟:

百度用三大重裝開鑿的智能通衢

  到這里,大家可能會產(chǎn)生新的疑惑,為什么是黃埔學(xué)院,為什么是百度?

  當(dāng)AI成為中國企業(yè)轉(zhuǎn)型的主旋律,扶持開發(fā)者、推動產(chǎn)業(yè)化,已經(jīng)成為科技企業(yè)的應(yīng)有之義。各種競賽、社群、高校產(chǎn)研計(jì)劃等相繼出現(xiàn),而從一開始就注目于產(chǎn)業(yè)智能落地的黃埔學(xué)院,為何能在這么多人才培養(yǎng)計(jì)劃中脫穎而出。

  在我看來,是因?yàn)榘俣韧ㄟ^三大重裝武器,開鑿出了一條讓AI技術(shù)得以如潮水涌向的通衢。

  1.貼地飛行的產(chǎn)業(yè)AI

  人工智能與產(chǎn)業(yè)的距離,從來沒有像現(xiàn)在這樣親近。如何將算法、工具和環(huán)境交給產(chǎn)業(yè)開發(fā)者,讓其充分施展自己的才華,需要的不僅僅是AI技術(shù)研發(fā)上的高屋建瓴,還離不開對真實(shí)業(yè)務(wù)場景的精準(zhǔn)把脈。

  而百度AI的特點(diǎn),正是業(yè)務(wù)場景廣泛,在信息流、搜索、地圖、O2O等業(yè)務(wù)場景中積累下了海量的數(shù)據(jù),借由在自然語言處理、機(jī)器視覺、知識圖譜等領(lǐng)域的研發(fā)實(shí)力與技術(shù)布局,打造出高精度AI模型。

  這些可以被不同行業(yè)、不同需求調(diào)用的模塊化工具,通過百度大腦AI開放平臺等釋放出來,對于渴望技術(shù)水流沖刷的焦灼產(chǎn)業(yè)大地來說無疑是一道甘泉。

  也正是因?yàn)樯钊肓私猱a(chǎn)業(yè)界應(yīng)用AI的痛點(diǎn),所以百度深知入門教育和普及型培訓(xùn)對產(chǎn)業(yè)AI來說杯水車薪,必須走入實(shí)戰(zhàn)、硬核輸出,才能帶動各行業(yè)AI的落地開花。

  (圖:百度集團(tuán)副總裁、深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室副主任、黃埔學(xué)院院長吳甜)

  所以在黃埔學(xué)院第三期學(xué)員們的入學(xué)申請中,就需要對所處行業(yè)面臨的難題、潛在AI落地可能、本人感興趣的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐方向有一定的規(guī)劃。

  與學(xué)員的交流中,一位來自通訊行業(yè)的智能客服產(chǎn)品總監(jiān)就告訴我,從2017年與百度接觸以來,就開始接入百度的企業(yè)級語音識別模型,應(yīng)用在本企業(yè)智能客服的話前、話中、話后的整個(gè)業(yè)務(wù)流程當(dāng)中。借助AI能力,實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地將語音識別為文字,幫助普通用戶告別菜單式繁瑣服務(wù),實(shí)現(xiàn)語音一鍵直達(dá)解決具體問題。同時(shí),還能夠充分釋放語音大數(shù)據(jù)的潛能,在客服對話全面質(zhì)檢、服務(wù)價(jià)值點(diǎn)挖掘等場景中,進(jìn)一步幫助企業(yè)提質(zhì)增效。

  豐富的技術(shù)模塊、開放的產(chǎn)業(yè)釋能、接地氣的服務(wù)生態(tài),注定了以百度AI技術(shù)為依托的黃埔學(xué)院,更適合承載起培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)AI人才的時(shí)代重任。

  (圖:百度黃埔學(xué)院第三期課堂情況)

  2.飛槳平臺的能力自證

  一位不愿意透露單位的學(xué)員告訴我,他所在的軍工領(lǐng)域,對于智能技術(shù)國產(chǎn)化有著非常強(qiáng)烈的訴求,盡管已經(jīng)在人工智能、圖像處理、人機(jī)協(xié)同等前沿領(lǐng)域有非常高的技術(shù)積累,但依然有意愿來參與黃埔學(xué)院的培訓(xùn),就是想深入了解飛槳(PaddlePaddle)這開源開放的深度學(xué)習(xí)平臺。

  實(shí)際上,對飛槳平臺的深入了解,幾乎是所有學(xué)員入學(xué)的核心訴求之一。

  了解人工智能領(lǐng)域的讀者都知道,飛槳是目前最具代表性的中文深度學(xué)習(xí)框架和產(chǎn)業(yè)級平臺,以百度多年的深度學(xué)習(xí)技術(shù)研究和業(yè)務(wù)應(yīng)用為基礎(chǔ),集成了深度學(xué)習(xí)框架、基礎(chǔ)模型庫、端到端開發(fā)套件、工具組件和服務(wù)平臺為一體,可以幫助開發(fā)者降低技術(shù)門檻,更輕松地完成深度學(xué)習(xí)與自身產(chǎn)業(yè)的融合落地。

  一位來自連心醫(yī)療的學(xué)員告訴我,黃埔學(xué)院第一期、第二期培訓(xùn)完成后,他們公司就已經(jīng)開始依托飛槳來研發(fā)相關(guān)的醫(yī)療影像功能,比如通過圖像語義分割等技術(shù)提升識別的準(zhǔn)確率,輔助醫(yī)生完成臨床診斷。

  而疫后醫(yī)院對數(shù)字化、智能化的需求猛增,飛槳對中文開發(fā)者的扶持和交流建立也更加友好,這些都讓他們公司更有動力繼續(xù)參與黃埔學(xué)院項(xiàng)目,更深入地與百度基于飛槳建立核心技術(shù)優(yōu)勢。

  除了中文框架上的開發(fā)自主、百度深度學(xué)習(xí)算法的開源開放之外,飛槳工具的全面自主化,也對想品嘗AI的傳統(tǒng)企業(yè)更友好。

  因?yàn)榧词固峁┝薙DK等調(diào)用接口,對于不具備開發(fā)能力的部分企業(yè)來說,仍然需要尋找第三方服務(wù)商來提供打包方案。但標(biāo)準(zhǔn)化方案如何適配企業(yè)自身的具體情況與數(shù)據(jù),飛槳通過企業(yè)版EasyDL零門檻AI開發(fā)平臺,為零算法基礎(chǔ)的工程師和中小企業(yè),提供高精度 AI 模型的訓(xùn)練服務(wù),一站式提供數(shù)據(jù)管理及標(biāo)注、模型訓(xùn)練、模型部署等 AI 開發(fā)全流程能力。

  針對大型企業(yè)需要的大數(shù)據(jù)處理、訓(xùn)練、分析、推理等AI能力,經(jīng)過百度內(nèi)部搜索、推薦等應(yīng)用考驗(yàn)的全功能AI開發(fā)平臺BML,則釋放出了功能全面、可靈活定制和被深度集成的應(yīng)用。具體有多硬核呢?一個(gè)需要幾百T樣本來訓(xùn)練的模型,在BML上幾個(gè)小時(shí)就能搞定。

  可以想見,當(dāng)黃埔學(xué)院第三期學(xué)員帶著飛槳的技術(shù)能力駛向工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、通訊、航天等各個(gè)產(chǎn)業(yè)端口,人工智能驅(qū)動下的“新基建”航母,也將以超乎預(yù)期的高度揚(yáng)起船帆,向未來起航。

  3.百度AI的人才隊(duì)伍

  人工智能是一場人才腦力的競爭。對于產(chǎn)業(yè)智能來說是如此,對科技平臺型企業(yè)更是如此。

  舉個(gè)最簡單的例子,如果沒有向?qū)呐詤f(xié)助,體能再好的登山者,都無法安全地征服珠穆朗瑪峰。

  對于平臺來說,不僅輸出技術(shù)能力、開放AI資源,需要無數(shù)科學(xué)家、工程師的力量。黃埔學(xué)院最核心的“武器”之一,就是規(guī)模龐大的超強(qiáng)人才體系。

  從黃埔學(xué)院第三期的師資配置來看,不僅延續(xù)了前兩期的“超強(qiáng)陣容”,由多位百度重量級科學(xué)家、AI架構(gòu)師授課,還特別配置了專家小組全程指導(dǎo),由來自百度的優(yōu)秀PM等員工擔(dān)任助教,在項(xiàng)目搭建、流程跑通、調(diào)整優(yōu)化、答辯展示等課程前中后各期,提供全面的支持。

  以畢業(yè)報(bào)告為例,學(xué)員們會在學(xué)習(xí)過程以企業(yè)應(yīng)用AI的具體需求為核心,在百度高級工程師的指導(dǎo)下,尋找和探索實(shí)際問題的解決之道。由此培養(yǎng)出的這群技術(shù)人才,如同專業(yè)向?qū)лo助下的登山者,向上攀登的每一步都扎根于產(chǎn)業(yè)的堅(jiān)實(shí)土壤之上。

  黃埔學(xué)院的人才資源輸出,一方面得益于百度尊重技術(shù)的“工程師文化”,吸納了一批國際頂尖的學(xué)術(shù)人才;也與百度長期深耕AI,通過持續(xù)的內(nèi)部應(yīng)用與文化建設(shè),讓全員可以參與到黃埔學(xué)院這樣的產(chǎn)業(yè)人才扶持當(dāng)中,提供強(qiáng)有力的后援。

  除了百度內(nèi)部科學(xué)家與高級工程師親自下場授課、指導(dǎo)之外,飛槳也通過線上教育的形式,讓更多開發(fā)者有機(jī)會觸摸AI。

  僅過去半年時(shí)間,飛槳的課程學(xué)習(xí)次數(shù)就突破了82萬,增長了16倍。

  前兩期從黃埔學(xué)院畢業(yè)的企業(yè)學(xué)員們,已在金融、電信、能源、交通、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域大中型企業(yè),助力著相關(guān)產(chǎn)業(yè)智能化升級。如今,第三期學(xué)員也將搭載著AI之槳,駛向新基建數(shù)字化、智能化的遼闊海域。

  主動肩負(fù)起AI人才輸出的百度,既是能力之所及,產(chǎn)業(yè)AI目光之所望,更是助力智能浪潮下華夏復(fù)興的心之所向。

  (圖:百度黃埔學(xué)院第三期開學(xué)典禮現(xiàn)場)

  時(shí)至今日,在AI產(chǎn)業(yè)化的賽場上,不僅千行萬業(yè)的智能升級將由實(shí)戰(zhàn)人才來引發(fā),更是技術(shù)平臺之間的人才暗戰(zhàn)與自證。

  我們也得以在黃埔學(xué)院第三期起航的當(dāng)口,眼見一批新的船長和技術(shù)領(lǐng)袖們不斷成長,未來將成為全面煥發(fā)智能技術(shù)活力的產(chǎn)業(yè)AI領(lǐng)軍者,在新基建大潮的海域上,中流擊水,浪遏飛舟。(轉(zhuǎn)載自:腦極體,作者:海怪)

(轉(zhuǎn)載)

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