工業(yè)連接

產(chǎn)學(xué)合作新模式 人才交流建平臺

ainet.cn   2009年06月03日

    首屆海峽兩岸高校學(xué)生「軌道交通」技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新競賽,由研華文教基金會發(fā)起,聯(lián)合北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院的力量,邀請包括北京和利時(shí)系統(tǒng)工程有限公司系統(tǒng)集成事業(yè)部、北京交大微聯(lián)科技有限公司、北京京天威科技發(fā)展有限公司等軌道交通行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)參與其中,同時(shí)邀請到中國交通運(yùn)輸協(xié)會信息專業(yè)委員會專家、上海同濟(jì)大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)相關(guān)專家教授作為專家組與命題組成員,面向國家軌道領(lǐng)域科研尖端院校的在校學(xué)生公開報(bào)名。競賽題目圍繞軌道交通的設(shè)備及其相關(guān)技術(shù)的部分展開,涉及通信、控制等方面。所有競賽題目均由競賽專家組及協(xié)辦單位共同提出,強(qiáng)調(diào)可操作性與實(shí)踐性,集結(jié)了專家前端的技術(shù)創(chuàng)新理念與合作伙伴豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
 
    成立于1997年的研華文教基金會,承載研華人“回饋社會”的心情,在全球范圍內(nèi)推廣多樣的產(chǎn)學(xué)合作方式,本屆競賽除延續(xù)“產(chǎn)學(xué)合作”的理念外,則將目光更為聚焦在產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用,同時(shí)聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先高校的學(xué)術(shù)力量,行業(yè)協(xié)會市場把握的敏銳性以及行業(yè)合作伙伴實(shí)際項(xiàng)目的應(yīng)用能力,搭建一個(gè)跨機(jī)構(gòu)、多方位的競賽平臺,從競賽嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x題開始,至競賽過程中提供企業(yè)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會,為參與競賽的同學(xué)提供技術(shù)和實(shí)踐應(yīng)用的指導(dǎo)外, 不斷激發(fā)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新的靈感。
    競賽的執(zhí)行,旨在搭建“產(chǎn)、學(xué)、研”合作平臺,促進(jìn)兩岸軌道交通專業(yè)院校之間,科研成果的交流;加強(qiáng)兩岸軌道交通應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流,同時(shí)發(fā)掘和培養(yǎng)軌道交通行業(yè)的未來優(yōu)秀人才。競賽大陸優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)將有機(jī)會與臺灣TIC100團(tuán)隊(duì)交流,同時(shí)參加2009年在蘇州舉辦的“研華全球合作伙伴會議”,獲獎(jiǎng)?wù)n題同場展示,促進(jìn)交流。

直擊現(xiàn)場  
    2009年5月18日晚,北京交通大學(xué)校園涼風(fēng)習(xí)習(xí),在思源西樓教室內(nèi),由研華文教基金會與北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院主辦的“首屆海峽兩岸高校學(xué)生「軌道交通」技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新競賽”校園宣講會完美閉幕,同時(shí)標(biāo)志著創(chuàng)新競賽正式啟動。本次宣講會邀請到北交大電子信息工程學(xué)院黨委書記、中國交通運(yùn)輸協(xié)會信息專業(yè)委員會副主任、北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院博士生導(dǎo)師作為嘉賓,同時(shí)研華文教基金會秘書長與研華中國公司總經(jīng)理也一同出席。
    宣講會的全程除詳細(xì)介紹本次競賽的發(fā)起、參加、評比等資料外,也為在場嘉賓與交大學(xué)生分享研華文教基金會在促進(jìn)海峽兩岸“產(chǎn)、學(xué)、研”高校合作發(fā)展的心路,研華中國區(qū)總經(jīng)理以“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新-年輕人的夢想起飛”為題,懇切的語氣,貼切年輕人的視點(diǎn),諄諄善誘,引起在場所有人的共鳴;作為自動化行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先傳媒—中國工控網(wǎng),其總裁,依據(jù)多年市場研究工作的深厚背景,與在座的同學(xué)分享最新的市場訊息,引來同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。

   從學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)致用的求學(xué)態(tài)度,到外面世界天翻地覆的經(jīng)濟(jì)變化,無論是已具備優(yōu)秀科研能力的在校學(xué)生,還是每天必須應(yīng)對諸多變化的工作同仁,時(shí)代的變化有時(shí)候讓我們每一個(gè)人都難以準(zhǔn)確的把握,然而如果可以具有不斷“創(chuàng)新突破”的堅(jiān)定與勇氣,未來的舞臺一定會更寬廣。正如本次創(chuàng)新競賽Slogan所注:與夢想齊頭并進(jìn)!預(yù)?!笆讓煤{兩岸高校學(xué)生「軌道交通」技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新競賽”順利舉辦,預(yù)祝所有參加創(chuàng)新競賽的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?BR>    競賽詳情及最新進(jìn)展,請關(guān)注競賽官方網(wǎng)址:


關(guān)于研華
    自1983年創(chuàng)立以來,研華是提供ePlatform服務(wù)的全球領(lǐng)導(dǎo)廠商,與系統(tǒng)整合商緊密合作,提供眾多應(yīng)用而提供完善解決方案。研華同時(shí)也是Intel嵌入式與通訊聯(lián)盟 (Embedded & Communications Alliance) Premier Member。通過與解決方案伙伴的密切合作,我們能夠?yàn)楦鞣N工業(yè)應(yīng)用提供完整的解決方案。研華的產(chǎn)品和解決方案涵蓋3個(gè)領(lǐng)域::嵌入式計(jì)算機(jī)平臺事業(yè)群 (Embedded ePlatform Organization)、服務(wù)應(yīng)用計(jì)算機(jī)事業(yè)群(eServices & Applied Computing Group)以及工業(yè)自動化事業(yè)群 (Industrial Automation Group)。研華擁有3400多名專職員工,在18個(gè)國家、39個(gè)主要城市之間形成了一個(gè)廣泛的技術(shù)支持和營銷網(wǎng)絡(luò),因此可以為全球的客戶提供快速的上市服務(wù)。

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關(guān)于研華文教基金會
    研華文教基金會(Advantech Foundation)自1997年創(chuàng)立以來,承載著研華人感恩回饋社會的心情,不斷以『愛、學(xué)習(xí)、貢獻(xiàn)』的核心理念來激勵(lì)參與者的熱情,并透過『以人為本的知識創(chuàng)新運(yùn)動』的舞臺,以推動『產(chǎn)學(xué)合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、美滿人生、人才結(jié)緣』為四大核心主軸,包含『TiC100 創(chuàng)新事業(yè)競賽』、『ABLE CLUB美滿人生』、『Elite Internship Program』、『inCampus Workshop』及『Focus Lab』。期望透過基金會所有投入的志工經(jīng)由參與、分享與付出來實(shí)踐其生命中更值得珍惜的歷程,將共同積累的公益經(jīng)驗(yàn)與成效,散播到全球的華人社會及世界每一個(gè)需要分享的地方。

詳細(xì)內(nèi)容請見:

關(guān)于TIC100 (Talentrepreneur Innovation collaboration)
    研華文教基金會,有感于臺灣青年學(xué)習(xí)競爭力停滯不前,在目前的高等教育單一學(xué)科的政策下,希望透過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的方式,能帶動一個(gè)新的學(xué)習(xí)教育里程碑,因而創(chuàng)立TiC100 。2008年,經(jīng)過九年的努力,TIC100已經(jīng)有來自70個(gè)學(xué)校,1,200位學(xué)生參賽,參加人員其中三分之二是碩博士生、并有超過200多人專家學(xué)者參與志工服務(wù),而創(chuàng)業(yè)計(jì)劃已包含了IC設(shè)計(jì)、安全辨識、因特網(wǎng)、能源電子、生技醫(yī)療,創(chuàng)新服務(wù)與文化創(chuàng)意等各種領(lǐng)域。是唯一具有正式商展的競賽平臺,并榮獲第一屆最佳民間創(chuàng)新推廣楷模獎(jiǎng),不但成為各部會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策及辦法的標(biāo)準(zhǔn)參考指標(biāo),亦成為臺灣整個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)教育的推手。2008TiC競賽將發(fā)展出三大競賽主軸,透過「校園內(nèi)容創(chuàng)業(yè)」、「企業(yè)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)」及「企業(yè)實(shí)案發(fā)表」之競賽模式推動廣泛的產(chǎn)學(xué)合作,能讓學(xué)生提早接觸了解產(chǎn)業(yè)特色和融入企業(yè)文化,強(qiáng)化大學(xué)生解決企業(yè)問題之實(shí)務(wù)能力,協(xié)助大學(xué)培育符合產(chǎn)業(yè)需求之人才,發(fā)揮產(chǎn)學(xué)合作平臺的最大效益。

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