近日，格創(chuàng)東智攜手全國工業(yè)互聯網行業(yè)產教融合共同體、南京工業(yè)職業(yè)技術大學、漢?？铺匕雽w技術(平湖)有限公司、東營職業(yè)學院成功舉辦2024年中德智能傳感產教融合發(fā)展論壇暨半導體智造產教融合教師研修班，吸引了15所高職院校的二級學院院長、工業(yè)互聯網/集成電路相關學科帶頭人參加。
在中德智能傳感產教融合發(fā)展論壇上，來自產、學、研各界的工業(yè)互聯網及半導體智能制造專家圍繞新質生產力背景下的現場工程師培養(yǎng)、集成電路制造數字化人才培養(yǎng)實踐、產教融合新模式下的工業(yè)極客培養(yǎng)等議題做了精彩分享，共同致力于現代職業(yè)教育體系的建立，拓寬工業(yè)互聯網與半導體制造行業(yè)的產教融合思路。
長期以來，相對于燈塔工廠標準，中國智能制造技術人才技能的“軟硬結合度”較弱，存在“技能偏科”現象。中國以偏軟性的數據分析、編程編碼為主，燈塔工廠則在數字化與場景需求轉化、技術設備作業(yè)等方面具有優(yōu)勢。不同于中國 “高學歷白領” 為主的行業(yè)人才構成，燈塔工廠技術人才是更為實用的 “數字化新型工匠”。
針對制造業(yè)新型工業(yè)極客、高質量人才供給不足，人才培養(yǎng)體系與方法難以滿足行業(yè)需求的難點，格創(chuàng)東智一直以來都深度踐行產教深度融合理念，攜手高校、職校等合作伙伴，共建人才培養(yǎng)生態(tài)，在師資互聘、技術攻關、創(chuàng)新與升級方面不斷加強深度交流與戰(zhàn)略合作，為工業(yè)互聯網產業(yè)提供人才和智力支撐，打造產教融合的創(chuàng)新標桿。
在半導體智造產教融合教師研修班中，授課講師圍繞集成電路制造工藝、集成電路封裝工藝、MES開發(fā)實戰(zhàn)、極客工場零代碼開發(fā)課程、工業(yè)數據采集與可視化等課題展開教學，助力新時代工業(yè)互聯網、集成電路職業(yè)教育高素質“雙師型”教師隊伍建設。
（來源：格創(chuàng)東智Getech）
