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工業(yè)無(wú)線

高精尖人才融入實(shí)體經(jīng)濟(jì)支撐中國(guó)制造業(yè)升級(jí)

2025China.cn   2017年12月20日

  橫在中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)面前最大的攔路虎,不是資金,也不是政策,甚至不是技術(shù),它只能是一個(gè)因素——人才,尤其是高精尖人才。

  ——闞雷 黑派科技聯(lián)合創(chuàng)始人

  若干年前,我在電影《天下無(wú)賊》中看到一個(gè)橋段,葛優(yōu)扮演的黎叔說(shuō)道:“21世紀(jì)什么最貴?人才!”當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這只不過(guò)是一個(gè)頗具喜劇色彩的段子,如今這個(gè)故事在中國(guó)卻已然成為現(xiàn)實(shí)。拿我曾經(jīng)接觸過(guò)的一千多家傳統(tǒng)企業(yè)來(lái)說(shuō),他們的業(yè)務(wù)形態(tài)不同、發(fā)展階段不同、歷史沿革不同,遇到的問(wèn)題也不盡相同,但只有一個(gè)問(wèn)題是共性的,就是每一家都跟我抱怨——他們?nèi)比恕?/FONT>

從“缺人手”到“缺人才”

  今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì),處于“四個(gè)期間疊加”的環(huán)境下,即“增長(zhǎng)速度的換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整的陣痛期、前期政策的消化期,以及政府對(duì)于國(guó)家發(fā)展道路的探索期”。這個(gè)環(huán)境是非常復(fù)雜的,沒(méi)有國(guó)際先例可參照,尤其是對(duì)原本就“先天不足”的實(shí)體制造業(yè)來(lái)說(shuō),更是面臨著生死挑戰(zhàn)。而橫在中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)面前最大的攔路虎,既不是資金,也不是政策,甚至不是技術(shù),它只能是一個(gè)因素——人。

  其實(shí)所謂“缺人”,也是一個(gè)很寬泛的概念,它只是這些企業(yè)無(wú)法清晰地描述自己的問(wèn)題時(shí),懵懂之下而使用的一個(gè)詞匯。因?yàn)椤叭比恕笔且粋€(gè)永恒的主題,我們過(guò)去幾十年里,每家企業(yè)每天都認(rèn)為自己“缺人”,但是今天我們所謂的“缺人”,和過(guò)去使用這個(gè)詞描述的并不是同一個(gè)問(wèn)題。

  今天中國(guó)實(shí)體企業(yè)真正面臨的危機(jī),不是“缺人手”,而是“缺人才”,尤其是缺“黑科技人才”,即高精尖人才。

  從民國(guó)時(shí)期開(kāi)始,中國(guó)的制造業(yè)發(fā)展就一直處于“先天不足,后天失調(diào)”的尷尬境地。中華人民共和國(guó)成立之后,重工業(yè)和輕工業(yè)比例失調(diào)的問(wèn)題也一直困擾著中國(guó)經(jīng)濟(jì)。直到2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,打開(kāi)了廣闊的海外市場(chǎng),能夠通過(guò)國(guó)際協(xié)作彌補(bǔ)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的失調(diào),中國(guó)經(jīng)濟(jì)尤其是制造業(yè)才開(kāi)始真正騰飛。那個(gè)時(shí)候我們所謂的“缺人”,其實(shí)缺的是“人手”,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)制造業(yè),只有“造”,沒(méi)有“制”,有很多國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)和模仿,我們只需要一些勞動(dòng)力填充到每一個(gè)崗位當(dāng)中,從事一些基礎(chǔ)性、模仿性的工作即可。

  今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,前面可以模仿的對(duì)象越來(lái)越少,重復(fù)性、模仿性的工作也越來(lái)越少,實(shí)體經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從傳統(tǒng)的加工貿(mào)易,向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展轉(zhuǎn)化。2016年中國(guó)的移動(dòng)支付總額已經(jīng)是美國(guó)的50倍,區(qū)塊鏈、人工智能、智能制造、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)層出不窮,我們過(guò)去所有的成功經(jīng)驗(yàn),今天都可能成為制約我們創(chuàng)新的桎梏,而人才儲(chǔ)備,哪怕是一些過(guò)去的高端人才,在這些新技術(shù)的面前也都可能會(huì)從“人才”淪為“人手”。客觀環(huán)境的變化導(dǎo)致了人才,尤其是高精尖人才的缺乏,也使得人才成為今天中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)無(wú)法回避的問(wèn)題。

我們到底缺哪些人才

  到底什么是真正的人才?從用人端來(lái)看,無(wú)非要適用、實(shí)用、好用、長(zhǎng)用(時(shí)間)。然而,中國(guó)高校教育與企業(yè)用人脫軌的沉疴已久,很多老師講授的課程和案例還是來(lái)自于十幾年甚至二十幾年前,在以互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化為代表的技術(shù)爆炸到來(lái)之后,我們的教育體系面對(duì)新興行業(yè)、“黑科技”高精尖領(lǐng)域,人才的短缺更成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的羈絆。

  面對(duì)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大形勢(shì),我們到底缺少哪些領(lǐng)域的人才呢?

智能制造領(lǐng)域

  隨著《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略的推行,制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為智能制造,創(chuàng)造了巨大的市場(chǎng)需求,催生出“智造型”人才熱。而伴隨著智能制造時(shí)代的來(lái)臨,以軟件和數(shù)據(jù)為核心的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)制造的融合,已貫穿整個(gè)生產(chǎn)和客戶服務(wù)價(jià)值鏈中,在這樣新的形勢(shì)下,制造業(yè)從業(yè)者要掌握更多的智能制造領(lǐng)域技術(shù),比如數(shù)字化工廠的規(guī)劃與實(shí)施,數(shù)字化設(shè)計(jì)和調(diào)試、自動(dòng)化和信息化融合,以及智能系統(tǒng)和維護(hù)技能等。這對(duì)新時(shí)代的人才也提出了新的要求。我們?cè)絹?lái)越需要復(fù)合型人才、融合性技能,制造業(yè)的從業(yè)者不再只是熟悉單一門(mén)類(lèi)的專業(yè),而是能將多個(gè)學(xué)科和專業(yè)融合在一起運(yùn)用,同時(shí)還需要具有非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)和動(dòng)手技能,將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合在一起,比如項(xiàng)目規(guī)劃技能、資源整合技能、結(jié)構(gòu)化思維和思維完整性技能等。智能制造人才一方面需要具有很強(qiáng)的通用技能,比如判斷性技能、能動(dòng)性技能、靈活性技能、協(xié)作性技能等,也要兼具很強(qiáng)的專業(yè)性技能,比如精益化技能、信息化技能、自動(dòng)化技能等。

  智能制造的核心是建立數(shù)字化車(chē)間和智能工廠,發(fā)展智能裝備,最終實(shí)現(xiàn)智能生產(chǎn),大范圍地優(yōu)化和提高生產(chǎn)效率。在這樣的背景下,企業(yè)的人才培養(yǎng)與市場(chǎng)崗位對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)正悄然發(fā)生變化。2017年國(guó)家教委、人社部、工信部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,里面提到中國(guó)2014年制造業(yè)總?cè)藬?shù)5243萬(wàn),2015年十大制造行業(yè)總?cè)藬?shù)3206萬(wàn),2025年需求6192萬(wàn),人才缺口2986萬(wàn)。這意味著2025年中國(guó)制造業(yè)將面臨無(wú)才可用的尷尬境地,對(duì)“智造型”人才的培養(yǎng)刻不容緩。

區(qū)塊鏈領(lǐng)域

  達(dá)沃斯論壇創(chuàng)始人克勞斯·施瓦布曾提到,自蒸汽機(jī)、電力和計(jì)算機(jī)發(fā)明以來(lái),我們又迎來(lái)了第四次工業(yè)革命——數(shù)字革命,而區(qū)塊鏈技術(shù)就是第四次工業(yè)革命的成果。

  區(qū)塊鏈在能源互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)備互信、信息存證、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景,而隨著區(qū)塊鏈技術(shù)成為各大行業(yè)巨頭研究的重點(diǎn),對(duì)于區(qū)塊鏈人才的爭(zhēng)奪也開(kāi)始日趨激烈和不斷升級(jí)。由于區(qū)塊鏈技術(shù)本身誕生的時(shí)間并不久,因此即使放眼全球,區(qū)塊鏈人才也是相當(dāng)匱乏的。而各巨頭如果希望能夠在區(qū)塊鏈技術(shù)上異軍突起,必然需要有足夠的人才儲(chǔ)備支撐,這導(dǎo)致各大公司關(guān)于區(qū)塊鏈的人才爭(zhēng)奪進(jìn)入白熱化。即使這樣,國(guó)際巨頭在區(qū)塊鏈人才的招聘上也是非常困難,尤其是既熟悉實(shí)體經(jīng)濟(jì)又懂區(qū)塊鏈技術(shù)的跨界人才更是鳳毛麟角。

  從國(guó)際上來(lái)看,耶魯、沃頓、哈斯這些頂尖的國(guó)際商學(xué)院,都相繼開(kāi)設(shè)了區(qū)塊鏈相關(guān)課程。2017年9月,清華大學(xué)也成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈學(xué)分課程的大學(xué)。但是這種漫長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足國(guó)內(nèi)的區(qū)塊鏈人才需求。工業(yè)區(qū)塊鏈、農(nóng)業(yè)區(qū)塊鏈等與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相關(guān)的交叉領(lǐng)域同樣存在巨大的人才缺口,這個(gè)問(wèn)題將在未來(lái)一段時(shí)期成為中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合的巨大阻礙。

人工智能領(lǐng)域

  在互聯(lián)網(wǎng)圈子里,有一句話流傳甚廣:得人工智能者得天下,得人才者得人工智能。

  人工智能的人才熱不僅在中國(guó)有,在美國(guó)亦是如此,硅谷做深度學(xué)習(xí)的人工智能博士生,一畢業(yè)就能拿到年薪200萬(wàn)美元到300萬(wàn)美元,谷歌、臉書(shū)和微軟都在用極高的薪金挖人。

  然而這些人才并不能滿足市場(chǎng)的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)人工智能的人才供求比例僅為1∶10,中國(guó)目前人工智能人才缺口超過(guò)500萬(wàn)人。應(yīng)該說(shuō)只有解決了人工智能的人才瓶頸,中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的彎道超車(chē)才有可能。

大數(shù)據(jù)和云計(jì)算

  云計(jì)算和大數(shù)據(jù)也是當(dāng)下非常熱門(mén)的話題,它們正在以星火燎原之勢(shì)沖擊著所有行業(yè),包括傳統(tǒng)的IT企業(yè)。根據(jù)全球知名職業(yè)人士社交網(wǎng)站Linkedln公布的數(shù)據(jù),2015年最受雇主喜歡,同時(shí)最炙手可熱的技能中,“云計(jì)算”排名第一,“數(shù)據(jù)分析”位列第二,顯示了這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬅岫?。中?guó)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的人才缺口高達(dá)百萬(wàn)級(jí),許多企業(yè)輕易便能開(kāi)出幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)元的高薪,到處尋找精通云計(jì)算或者數(shù)據(jù)分析的人才。據(jù)調(diào)研公司IDC分析,到2018年,僅美國(guó)就有18.1萬(wàn)個(gè)深度數(shù)據(jù)分析師的角色空缺,同時(shí),國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)權(quán)威專家估測(cè),在5年內(nèi),大數(shù)據(jù)人才缺口將達(dá)到130萬(wàn)左右,云計(jì)算人才缺口將更大。而對(duì)于與實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合的工業(yè)云計(jì)算、工業(yè)大數(shù)據(jù),國(guó)內(nèi)的人才可能無(wú)法用“缺口”來(lái)形容,只能用“空白”來(lái)描述。

高精尖人才融入實(shí)體經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵

  中國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)已經(jīng)迫在眉睫,實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化是必然趨勢(shì),我們?cè)絹?lái)越需要將大量的高精尖科學(xué)技術(shù)引入實(shí)體經(jīng)濟(jì)當(dāng)中,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)高精尖“黑科技”人才的支撐。

  而傳統(tǒng)實(shí)體企業(yè)的體制、運(yùn)營(yíng)方式和思維理念,都與高精尖人才的工作習(xí)慣存在一定沖突,通常這些企業(yè)不是“招不到黑科技人才”,而是“留不住黑科技人才”,即便花了大價(jià)錢(qián)從外部引進(jìn)了高精尖領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,他們也很快會(huì)被實(shí)體企業(yè)落后的體制文化擠壓、被迫緘默甚至出走。因此,實(shí)體經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,要完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),就必須能夠?qū)Ω呔馊瞬拧耙P筑巢”,就必須要先從增強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的軟實(shí)力入手,從根本上改變實(shí)體經(jīng)濟(jì)中落后的文化因素,不再是強(qiáng)迫高精尖人才適應(yīng)實(shí)體企業(yè),而是實(shí)體企業(yè)要主動(dòng)變革,為高精尖人才創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境。

  單單靠從外部引進(jìn)人才,對(duì)于中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要自行培養(yǎng)大量的“黑科技”人才。在這個(gè)時(shí)期,政府充當(dāng)?shù)慕巧浅V匾?,因?yàn)楦呔馊瞬艑?duì)任何一個(gè)地方的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是必爭(zhēng)資源,所以地方政府要加強(qiáng)高精尖人才部門(mén)與實(shí)體企業(yè)的聯(lián)動(dòng),以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求為導(dǎo)向,完善高精尖人才的引進(jìn)和培育機(jī)制。政府要鼓勵(lì)有條件的企業(yè)建立高精尖人才引進(jìn)發(fā)展資金,用于引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才和技術(shù)團(tuán)隊(duì)。對(duì)新引進(jìn)的智能制造、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等急需人才,政府應(yīng)該給予適當(dāng)補(bǔ)貼,為其提供子女入學(xué)、住房保障、醫(yī)療保健和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等服務(wù)。鼓勵(lì)和協(xié)調(diào)實(shí)體企業(yè)與高等院校、科研院所加強(qiáng)合作,建立高精尖人才培養(yǎng)基地,調(diào)動(dòng)企業(yè)、高校和科研院所的積極性,形成“產(chǎn)學(xué)研用”聯(lián)合高精尖人才培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。同時(shí),對(duì)于高精尖領(lǐng)域緊缺技術(shù)工人和基層勞動(dòng)者的問(wèn)題,應(yīng)該以骨干職業(yè)學(xué)院(校)為基礎(chǔ),加強(qiáng)新技術(shù)工人的培養(yǎng)、培訓(xùn)。為中小企業(yè)提供高精尖領(lǐng)域技能培訓(xùn)課程、技能鑒定、碩博研究生再培訓(xùn)機(jī)會(huì)服務(wù)。

  對(duì)于中國(guó)高校來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)變思想,解放體制,為實(shí)體經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)更多更實(shí)用的高精尖人才是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。過(guò)去我們的高校重科研論文、輕人才培養(yǎng)的傾向非常嚴(yán)重,學(xué)術(shù)論文追求標(biāo)新立異,人才培養(yǎng)卻內(nèi)容、思路陳舊。如何讓高校教育體系更好地服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),培養(yǎng)出更多的高精尖創(chuàng)新型人才,為中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)輸送年輕的血液,也是一個(gè)我們必須面對(duì)的重要課題。

  首先,高校應(yīng)該更加擁抱前沿技術(shù),為在校生引入更多新技術(shù)相關(guān)課程,如人工智能、區(qū)塊鏈、VR/AR、工業(yè)大數(shù)據(jù)等。原因在于,一方面人才市場(chǎng)需求量極大,另一方面學(xué)生也有學(xué)習(xí)的積極性,但是國(guó)內(nèi)高校往往無(wú)法提供相應(yīng)的課程體系,學(xué)生只能自行碎片化學(xué)習(xí),或者去良莠不齊的社會(huì)培訓(xùn)班進(jìn)修,這對(duì)于高校教育資源是一個(gè)極大的浪費(fèi)。

  其次,高校可以學(xué)習(xí)德國(guó)的雙元體制,與一些高精尖企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)關(guān)系,與企業(yè)共同設(shè)立培養(yǎng)體系和計(jì)劃,也可以與企業(yè)聯(lián)合舉辦一些高精尖技術(shù)領(lǐng)域的大賽,高年級(jí)學(xué)生可以一部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課程,另一部分時(shí)間深入企業(yè)一線學(xué)習(xí)前沿知識(shí),保證培養(yǎng)的人才不僅僅是研究能力“高精尖”,動(dòng)手能力也要“高精尖”。

  最后,高校應(yīng)該更多地開(kāi)門(mén)辦學(xué),除了邀請(qǐng)傳統(tǒng)的知名學(xué)者、企業(yè)家,也可以多邀請(qǐng)一些高精尖、黑科技領(lǐng)域的一線人才來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)沙龍、交流會(huì)、選修課等,甚至可以鼓勵(lì)學(xué)生參與到一些“黑科技”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的體驗(yàn)中,讓學(xué)生獲得最前沿的視野和最實(shí)際的能力,滿足中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。

讓“黑科技”人才涌現(xiàn)

  實(shí)體經(jīng)濟(jì)是中國(guó)實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起的主戰(zhàn)場(chǎng),而讓高精尖的“黑科技”人才融入實(shí)體經(jīng)濟(jì),是這一場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵。人才作為一種重要的生產(chǎn)要素資源,是更多地流向虛擬經(jīng)濟(jì),還是流向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì),最終只能取決于市場(chǎng),取決于哪一方能夠提供更多、更好、更公平的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我們與其抱怨“缺人”,不如從自身出發(fā),轉(zhuǎn)變思想,為中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)建立全新的文化和軟實(shí)力,讓高精尖人才能夠“進(jìn)得來(lái)、留得下、放得開(kāi)”,只有這樣,才能讓傳統(tǒng)行業(yè)獲得更多的“黑科技”血液,推動(dòng)整個(gè)中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

  (來(lái)源:中國(guó)工業(yè)評(píng)論)

  

(轉(zhuǎn)載)

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