推動(dòng)智能制造技術(shù)人才培養(yǎng) 中國工程院院長周濟(jì)到國家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程——博眾?凡賽斯自動(dòng)化學(xué)院調(diào)研
4月22日，中國工程院院長周濟(jì)院士在蘇州市市委副書記、代市長李亞平陪同下，率40多位院士和專家蒞臨蘇州市職業(yè)大學(xué)的國家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程——博眾·凡賽斯自動(dòng)化學(xué)院，調(diào)研、指導(dǎo)智能制造人才培養(yǎng)工作。工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心處長杜嬌、蘇州市經(jīng)信委主任周偉、蘇州市職業(yè)大學(xué)黨委書記鈕雪林和校長曹毓民、蘇州博眾精工科技有限公司董事長呂紹林、博眾集團(tuán)教育開發(fā)事業(yè)部北京凡賽斯科技有限公司總經(jīng)理蔡志敏等領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員一同參與調(diào)研。
調(diào)研期間，周濟(jì)院長一行重點(diǎn)參觀了博眾·凡賽斯自動(dòng)化學(xué)院的生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)。該學(xué)院從智能制造的戰(zhàn)略高度，打造了國內(nèi)首套智能制造自動(dòng)化柔性生產(chǎn)教學(xué)系統(tǒng)，為蘇州市職業(yè)大學(xué)提供了智能制造人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式范本，為各類企業(yè)提供了智能制造轉(zhuǎn)型的升級(jí)模式樣板。博眾創(chuàng)建的這套智能制造自動(dòng)化柔性生產(chǎn)教學(xué)系統(tǒng)，緊跟前沿技術(shù)發(fā)展趨勢，既符合真實(shí)非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)典型工程過程，同時(shí)支持智能制造人才培訓(xùn)要求。智能制造自動(dòng)化柔性生產(chǎn)教學(xué)系統(tǒng)是根據(jù)智能制造核心技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行提煉，包括自適應(yīng)多層升降、步進(jìn)控制、柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人、機(jī)器視覺等11個(gè)單元，重點(diǎn)覆蓋了智能控制非標(biāo)自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)典型任務(wù)單元，同步配套了相應(yīng)的教學(xué)資源。包括周濟(jì)院長在內(nèi)的諸多專家，對(duì)智能制造自動(dòng)化柔性生產(chǎn)教學(xué)系統(tǒng)的建成與投入使用，給予高度評(píng)價(jià)。對(duì)于博眾和蘇州市職業(yè)大學(xué)在校企深度融合，協(xié)同培養(yǎng)智能制造柔性適應(yīng)技術(shù)技能人才道路上的探索和發(fā)展，周濟(jì)院長一行不僅提出了寶貴的意見，同時(shí)給出了指導(dǎo)性建議。
蘇州博眾精工科技有限公司，十幾年來專注于智能制造領(lǐng)域，從前期工廠診斷、整體規(guī)劃，到柔性智能制造生產(chǎn)線研發(fā)、智慧物流，立體倉儲(chǔ)，PLM和MES信息化開發(fā)，幫助客戶建設(shè)真正適合它們的智能工廠，提供全方位的智慧生產(chǎn)解決方案;其業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋消費(fèi)類電子、汽車、家電及4品(日用品、化妝品、醫(yī)療品與食品領(lǐng)域)等諸多領(lǐng)域。在智能制造行業(yè)處于領(lǐng)先地位。北京凡賽斯科技有限公司作為博眾精工集團(tuán)服務(wù)華北高端市場的派遣隊(duì)，自2012年成立以來，緊隨博眾專注智能制造領(lǐng)域的發(fā)展方向，為學(xué)校、金融、智能電子消費(fèi)品等高端行業(yè)提供智能制造專業(yè)化服務(wù)解決方案，同時(shí)致力于校企聯(lián)合人才培養(yǎng)，為高校提供智能制造柔性生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案、工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
在智能制造大背景下，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才問題亟待解決。博眾?凡賽斯自動(dòng)化學(xué)院作為工信部軟件與集成電路促進(jìn)中心，蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州凡特斯測控科技有限公司和北京凡賽斯科技有限公司合作共建的自動(dòng)化學(xué)院，將致力于校企全面合作，產(chǎn)教深度融合，將智能制造生產(chǎn)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)融為一體，多態(tài)同構(gòu)，協(xié)同發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)智能制造技術(shù)技能人才!
（轉(zhuǎn)載）
